比起宏伟的图书馆和魔法塔，收藏室看起来毫不起眼。它的一楼是办公区，研究所的成员通常在这里进行日常工作。二楼以上全都属于秘术区，由大量秘法房间构成。 每一个秘法房间都是一个独立空间，其内部的实际空间大小和从外部观察到的并不一致。大部分秘法房间被用来存放“藏品”，除了魔法器物、古籍卷轴这类实际存在的物品，藏品还包括大量魔法信息——声音、影像，甚至某些古老的记忆。 这些珍贵的信息被可靠地保存在冥石或其它载体上，当需要查看时，除了读石器这种简单的观察手段，人们还可以用一种特殊的魔法技法，将这些信息的内容投射到秘法房间中，借助房间独特的空间构造，制造出名为“写实幻境”的特殊空间。 写实幻境能够全方位地再现记忆中的环境细节，对古代历史的研究和寻回失传的古代知识帮助极大，除此之外，它的发明者玛法赛丽亚还将它应用到了法兰学院的魔法教学上：用写实幻境再现某些平时难得一见的战斗环境，或是展示一些无法在校内释放的大型魔法等，让学生们更直观地感受到自己所学的东西，并增长见识。 为了积累这样的教学资源，玛法赛丽亚亲自提供了部分信息，还耗费了大量精力物力，从大陆各地有特殊经历的人们那里搜集了一批极具价值的记忆，将它们带回收藏室保存。直到多年以后的现在，魔法和低微魔法学科的教学仍在使用这些资料，比如今天下午的符文结构实践课，就是在收藏室的其中一间秘法房间进行的。 “哇，这是战场吗？” 随着平平无奇的大门被推开，跟在教授身后走进秘法房间的学生们惊叹起来。 一望无垠的写实幻境中硝烟弥漫、魔光四溅，厮杀声如在耳畔，时不时有偏离了方向的魔法坠落在附近，发出巨大的轰鸣声，引起学生的惊叫。 “同学们，不要怕。这些都只是幻象，并不会对你们造成实质的伤害。” 教授抬起手，示意学生们靠近他，艾达连忙跟着同学们一起，站在了他的身边。 “你们看，我们站的这个位置是一处营地，地势较高，视野辽阔。远处是战斗最激烈的主战场，每隔一段时间，敌军的远程部队会向这里发起进攻，你们今天要做的，就是应对这些攻击，保卫我们的营地。” “教授，为什么这里没有人呀？” “对啊，我听说写实幻境是依照别人的回忆制造的，回忆中的战场应该有士兵才对呀？” 虽然学生们还是第一次见到写实幻境，但很多人已经听说过一些和它有关的信息了。教授点点头，解释道：“这是专门为教学准备的处理过的记忆，只保留了有用的部分。在你们做好准备之前，有些内容不适合向你们展示。” 艾达心里明白教授所说的“不合适的内容”是指战场的残酷。虽然对侍从来说，直面残酷是必修课，但一年级的学生毕竟还小，在他们拥有更强韧的神经之前，教师们也希望能用更柔和一些的方式教学。 “今天，我请来了一位玛法赛丽亚学院的教师，协助指导你们的实践课。接下来，你们可以以个人或小组的形式展开营地防御。我会在现场巡视，有什么问题随时可以问我。” 符文结构教授说完，站在他身边的法师上前两步，补充道：“作为侍从，战场上的辅助人员，你们既要强化我方，又要抵御敌方，所以不仅要了解自己学科的知识，还要对其他职业的攻击手段心知肚明。战场上，时间是最宝贵的。如果能提早辨认出敌方释放的魔法类型，那么你们的准备时间也更充裕，可选的防御类型也更多样。” “没错。”符文结构教授点了点头，“所以，今天的任务，除了要熟悉法阵的绘制、符文的应用，你们还要好好利用这次机会，仔细观察不同攻击在释放的不同阶段都有什么表现，学着将确认攻击手段的时间尽可能提前，为自己的应对措施留出充足的时间。” “明白了！” 远方的敌阵中亮起了一片不详的白光，黑压压的阴影从白光中腾起，向着空中飞去。随着攀升的速度减缓，这些如虫群一般的影子越变越大，发出利箭破空的声音。 “是箭雨！” 雨点般的箭矢纷纷落下，哪怕是最早发现端倪的人也发现得太晚了。如果这是真实的战场，在场的所有人都活不下来。察觉到学生们的不知所措，教授大声鼓励道：“别灰心，别放弃！这里不是真正的战场，容许失败存在。这些失败会锻炼你们，让你们变得无坚不摧！你们在这里学到的一切，将来可以救下无数性命——也包括你们自己！” “明白！” 人在不同的环境中，心态和情绪也会发生微妙的改变。随着学生们逐渐融入教室的环境，正像教授预料的那样，虽然明知是幻象，可学生们依然被调动
起了情绪。 没有明确的教学命令，当一颗火球临空而降时，大多数学生都做出了正确的应对；而当远处的箭雨再次射来时，学生们也提前行动起来，合作速建了抵御空袭法阵。 当然了，也并不是每个人都能适应这样的教学。对于那些基本功不扎实、只能站在原地干着急的人，教授就只能亲自上前辅导了。 “你要将魔力控制到一个稳定的状态下，那样才能更好地控制它，而不是用尽全力来使用它，会那样做的是法师，而不是侍从。” 此时教授正在帮助的不是别人，正是索普。可能从小到大受到的魔法教育都是按照元素法师的模式来的，索普接受侍从理论课知识的时候还能跟上，可一到实际控制低微魔法的课程，他就适应不了了。 “放松一点，你这么紧张，魔力就更不听话了。” 教授还是很有耐心的，一点点地教导着索普。不过周围那些已经完成了自己练习的学生们可不给他面子，大家都嘻嘻哈哈地围在四周看热闹，偶尔还有人接教授的话头，冷嘲热讽地嘟哝一句“还拿着笔画什么呀，他不是应该站到法阵中央去，放一个大禁咒吗？” 学生们都笑起来，教授严肃地训斥了那个说风凉话的学生，但大家还是一副看好戏的模样。索普的脸憋得通红，没有吱声，手里的魔笔来回在地上画了好几笔，可是除了金属笔头在地面留下的划痕，附近散落的魔石粉一点被吸引的动静都没有。 艾达有点替他着急。他的魔力控制得乱七八糟，这样下去不可能自如地绘制法阵。 “老师，您先看看我这边吧？不知道为什么，我的法阵无法起效。” 有其他没能成功绘制法阵的学生等得不耐烦了，主动询问起了老师。他们大多只是因为粗心把符号画错了，又或者魔力分布不均匀而导致法阵失败，这种情况，往往稍一提点就能改正错误。教授见索普依然无法平稳地控制魔力，于是安慰他道： “你还是先冷静冷静，感受一下魔力波动，之后再尝试吧。我先帮其他人看看。” “好的，老师。” 索普有点泄气，点了点头说道。 “你们也不要围在这儿了，自己的法阵完成得就很好吗？还有空嘲笑别人？” 听到教授这么说，学生们也感到有些无趣，四下散去了。 艾达看到索普颓然地蹲在法阵边，犹豫了一下，还是走了上去： “……索普，你练习过火花术吗？” 虽然还是有点生对方说自己是下等人的气，可既然加试赛上都已经和对方说过话了——即使那只是突发事件——艾达觉得再继续冷战下去也没什么意义。索普没想到她会和自己讲话，吓了一跳，挠挠脑袋道：“学是学过，但是没怎么用过。” 索普看了看另一只手中的魔笔，不知道艾达为什么问这个。 “你试一次看看。” 艾达鼓励他道，“你的魔力强度肯定可以做到。” 一旁正无所事事的法学院教师听到了艾达的话，好奇问道：“火花术是法师的法术吧？” “对。索普比我们的魔法能量都强，所以肯定能施展出来。” 艾达答道。教师这时也想起了索普入学时是正自己学院的学生，点点头道：“没错，这种法术一点攻击力都没有，消耗的法力也的确很少，索普，你应该能使用出来。” “好，我试试看！” 火花术是一种最基础的火系法术，需要的法术强度非常低，法师的力量只要能达到凝聚火苗的程度，就能释放出这个法术。成功之后，会有无数细小的火花迸发开来，像烟花一样绽放在手心里，由于它没有攻击力，所以只是作为基础引导类法术存在，很多人在学会了更高级的法术后，就再也没使用过它了。 索普最初接受法术教育时，就练习过这个法术。他的魔法强度很低，但这只是和其他法师相比，和侍从们比较起来，他的魔法能力就强大得多了。 “斯泰利夫`莫纳安。” 索普念出了熟悉的咒语，因为他心里清楚这魔法并不需要多少法力就可以释放，所以在调动魔力的时候轻松且自然，他的右手心里闪烁起了红色的火花，最初还略稀疏，但很快这些火花就密集起来，噼啪作响。 见他放出了火花术，一旁的法学院教师也觉得十分有趣，学着他的样子也施放了一次这个法术。两个人的掌心里都闪烁起了火花，和索普那个拳头大小的火花团不同，法师的火花迸发得更为猛烈，他稍不注意，这些火花便混成了一团，变成了一朵燃烧的火焰飞舞在掌心。 “哎呀。” 法师将法术收了起来。索普从那团消失的火焰上
收回了目光，望着自己手心里的火花团，似乎明白了什么。 “索普，来试试这个。” 艾达说道，“侍从的符文法术没有咒语，效果完全依靠自己释放的魔力线构成的图案来达成，最简单的符文符号只有一个点，你来试试看——” 说着，艾达将刚才被索普放到一旁的魔笔拣起来，塞到他的手里，指着地面说道，“就在这儿，魔力释放一下就停住，形成的图形就是一个点了。” 索普这回没有犹豫，回忆着刚才释放火花术时的感觉，笔尖悬停在地面上，魔力释放，接着停止。 地面上散落的魔石粉起反应了，少量粉末向着笔尖指向的位置聚集过来，凝聚成了一个点的形状。 索普有些激动，不等艾达说话，他学着刚才的样子，一边将魔力源源不断地从笔尖释放出来，一边快速地用笔在地面上画了两笔。 魔石粉被魔力线吸引了，渐渐形成了一个符号的模样。虽然这符号歪歪扭扭，线条粗细不等——这是由于释放魔力不均匀导致的——但这确实是索普第一次成功地画出魔力线。 “太好了。” 艾达拍手笑道。旁边的法学院教师则啧啧称奇，他从艾达手里借过她的魔笔，学着索普的样子尝试了一下，结果一团火焰从笔尖蹿了出来。 “哎哟。” 老师一把将笔丢到了地上。艾达和索普都笑了起来。 “看来这真不是人人都可以做到的。”将笔拣起来还给了艾达，教师微笑着说道，“可以呀，小姑娘。我在一边看了半天了，你们教授都教不会的学生，你一点拨竟然立刻有了进步。” “呃……” 艾达有点不好意思，“我只是把自己的经验告诉索普而已。” 说着，她将魔笔收到包里，转头看向索普，“其实索普的能力绝对没问题，只要他能掌握方法，再多练习一下，肯定很快就能熟练运用了。要加油啊！” “嗯……谢谢你，艾达。” 索普不好意思地点了点头。 有人来求助法学院的教师，附近就只剩下了艾达和索普两个人。 尴尬的沉默了片刻后，索普将视线扭到一旁，小声道：“那个，艾达同学……上次的事，我得向你道歉，我当时不该那么说你。” “嗯？没关系啦。” 艾达摆了摆手，“你不说我都忘了有这回事了。” “呃……” 索普挠了挠脑袋，“你不生气了吗？” 艾达笑了起来：“真的没事啦，我知道你是口不择言，并没有真的瞧不起我。” “凯安同学，你的法阵怎么样了？” 之前离开的老师又转了回来，索普连忙将地上歪歪扭扭的图案指给他看：“我感觉明白了一些，您看这是刚才画的，虽然效果差了点……” “不错啊！”教授眼前一亮，显然也是为索普有进步而欣喜。
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