夏日炎炎，一个暑期就这样过去了，从这个学期开始，温然就已经开始正式步入研究生快毕业了。
怀揣着激动又懵懂的期待心情，因为即将就要毕业，这个时候温然的面前又面临着很多选择。
毕业要么考博，要么考公，要么考编，要么去实习找工作，这四种无论哪一种选择都有它的好处和坏处，所以一般很难抉择。
在研一的时候，温然的选择或许会是考博，因为考博确实会让温然的学历更加高一层次，到研二的时候，温然又开始想着可不可以去考公，因为考公意味着今后可能或者比较安稳惬意的生活，再到后面，渐渐的发现考公这个任务十分艰巨，考编比考公要稍微难度小一点，这个时候温然又在想是不是应该去试试考编？
但其实无论哪一种选择，它都是变幻无穷的，温然也不知道自己到底想要什么。又或者说温然到底能够得到什么？
这种很不专心，一个目标没有集中重点，思维涣散的选择模式其实很适合温然这种佛系的人，但是又做不成很大的成就。
因为三心二意，很难将心思一门集中在一个地方。
所以这个时候温然的选择是走一步看一步，因为没有人能够规划自己未来几年的发展到底是怎么样的，因为这个世界是不断在变化的，社会意识形态也在不断的更改着，没有什么事物是一成不变的，所以人也是。
走一步看一步的好处就是及时行乐，能够不用那么的焦虑，担心未来的发展状况。
但同样这样的话，也无法未雨绸缪，对今后的发展有多大的帮助。
但是选择嘛，不一定有对错，但一定有侧重点。
只要能够接受这个侧重点，那么这条选择也未尝不可。
所以温然的想法依旧是不要太过焦虑，有的时候任务量太过繁重，反而会压垮温然的学习动机，打击学习积极性。
什么事情都是慢慢来的，不会一口吃成一个大胖子，水滴石穿，不积小流，无以成江海，不积跬步，无以至千里。
慢慢来，确实会让一个人非常稳重，也会让一个人的心态也很稳定，不会时时崩溃，但实际上，温然作为一个情绪稳定的人来讲，温然比较羡慕那些可以随时随地发泄自己情绪的人，因为温然不能随时随地发泄情绪，所以温然羡慕他们。
人总是对自己没有的东西感到期待，想到美好，但实际上，一旦真正接触之后，就会发现也不过如此，也没什么两样。
每一件事情，它都不一定是只有光鲜亮丽，它的背后也一定会有十年如一日的含辛付出。
但是渐渐将经验积累起来，就会发现确实会很便利。
就比如说最近温然在家附近的高中和初中实习老师，虽然说是个实习老师，但实际上温然的能力范围以及温然可以掌握的自主权非常的多，不仅课程有温然自己主导，还有各种课件学习内容都由温然来安排。
一开始温然会慌不择乱，真的很忙，因为要带三个年级，七年级，八年级和高二。
但是慢慢的渐渐上手之后就会发现没有必要这么焦虑，应该慢慢来一些事情，它不会因为焦虑而变得更好，它只会因为焦虑而被破坏掉。
因为人一旦焦虑起来，就很容易想放弃，想毁坏，温然不想做这种情绪，十分不稳定的人，也不想做一个控制不住自己脾气的人，温然想做一个乐观的人，想做一个开心的活下去的人。
人活着就是为了活着，没有什么其他的原因。
或者在以前可能渐渐到长大，会发现只要人在一天就会有经济消费，资源消耗，但是为了避免资源消耗，就得以伤害人为目的吗？这也没有必要。
有损耗自然是必不可免的，所以温然们如果想要节约资源，更应该着手的地方是善于利用资源，但是机会总是留给有准备的人，如果毫无准备，一无所知，想要节约资源，这件事情很难做到，想要最大程度的利用手头上所有的关系，也很难做到。
很多事情并不是，想做就能成功的，也有很多事情，并不是一下子就做成的，很多时候背后都是有无数的人在推着大家前进。
人都缺少一个动力，缺少一个做事的动机，一旦拥有了这个动机，无论是好坏，都会去做这件事情。
动机可以是自己给的，也可以是别人给的，甚至也可以是自己不喜欢的人给的，但一定要抓住机会，并不是说失去了这次机会就一定会怎么样，并不会。
只是说失去了这次机会就失去了一次历练，但人生其实也并不是一定需要这么多历练，只要好好的，开开心心的，乐观的生存在这个地球上，这就已经很厉害了。
很多事情确实不会因为努力而成功的，但也有很多事情确实会因为努力而成功的。
越在意什么东西就越会被什么东西给欺骗。
因此，有的时候要适当的放弃，松弛有度，面对困难要迎难而上，但也要量力而行，始终要记住，人活着，就是为了活着。
非常偶然的一次机会，让温然能够当上温然最喜欢的职业——教师。
或许对于老师温然来说，每天都要上这个课上同样的课会很枯燥，但是对于学生们来说，他们一星期只有一节温然的课，所以他们是很期待温然的到来的，温然肯定是不能让同学们失望的，真的很爱温然的学生们，他们都非常的听话。
各大初高中都有重视英语的教学，学生们对英语课的兴趣也非常浓烈，这是温然上课时能够真真正正感受到的，非常喜爱他们。
也希望在温然的潜移默化之下，学生们可以慢慢的从对英语学习的兴趣扩展到整个初高中学习的兴趣，由小到大，一步步来，没有学生是不好的，在温然眼里个个都有光辉的未来，可期待的人生。
他们是不会被分数给限制住的，只要认真听课，成绩永远不会差。
当然，当了老师之后，温然会发现自己对孩子们的期望越来越高了，就好像温然明明知道让他们死记硬背就可以考高分的事情，但温然不能这么做，因为学习知识是不需要这么痛苦的。
学习的第一步，是先对这门学科产生兴趣，后面的事情自然水到渠成，俗话说得好，“师傅领进门，修行靠个人。”
温然相信不需要严厉的教育，孩子们也会越变越好!
更何况，每个人都是小孩装大人，温然在自己心里是一个永远都长不大、幼稚的小孩，但是在其他人面前，她需要承担起责任，做一个“合格的大人”。
哪怕温然只是教育学生学习，她依旧能够感受到教学相长的作用。
只可惜没有什么是一帆风顺的，没有事情会那么的好，就比如说温然会很容易吃亏，因为性格的原因。
都说吃亏是福，但是吃大亏就不是福了。
要时刻记住自己已经是一个大人了，不能够再那么的幼稚，现实社会看的就是实力，不要太在意他人的感受，做好自己的事情才是最重要的。
因为每个人都是为自己而活，也不是为其他人活自己过的好才最重要。
要以自己为主，他人只是能给你建议，别人不能控制你，只有你自己可以控制自己的任何行为。
雕塑自己的，始终是自己，或许事情可以打磨，但是，打磨的那个人一定是自己在做，无论自己是不是心甘情愿的。
所以与其让别人来决定你打磨的力度，倒不如让自己来决定自己想打磨的样子。
不是每个人都是软柿子，有些只是人设。
温然的人设就是她自己，她只认为自己对的就是对的，其他人无论说什么，最多只能让她一时有点不舒服，但他做的每一件事情都值得她坚定去做，值得她坚持。
温然从来不会怀疑自己的决定，也不会后悔自己的行为。
人与人之间就是平等的，或许社会地位不一样，或许资源拥有力度不一样，但是这又有什么？
没有人能越过身体的主人去操控她的身体，温然可以表面上和和气气，但是一旦触碰到底线，她就毫不留情。
玫瑰需要带刺的，她虽然不是什么玫瑰，但也有自己的刺。
很多事情温然经历过才知道，没有人可以决定的自己，只有自己可以定义自己，就算结果可能会让人很失望，但是那又怎么样呢？活着的是她自己，又不是别人替她活。
她就是要按照自己的想法来，这样她才不后悔，她要有实力，她要充实自己，她要做出成就来！
很多东西没有人能够超越内心的斗志，有斗志才会有动力，有动力才会坚持，坚持就会成功。
一心一意的朝着目标去争取，去抢夺，是温然不愿意的，但是，也是她必须要去做的。
因为她不抢，她就没有，所以她必须抢，她必须做一个让自己满意的人！
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