吉：“绕口令—八百标兵奔北坡。”
“八百八百标标兵奔北北坡！坡！”
杂乱的声音传了开来，读完后自己脸上都憋不住笑。
丁：“念这么快干啥去啊少爷们？谁念的我都听不清啊慢点儿念，一个字一个字的，把子咬准喽，八～百～标～兵～慢慢念。”
搞不懂，明明读的是绕口令，练的不就是嘴皮子嘛，干嘛还要慢着读？
没办法，大王就在底下站着，不服从也不行啊～
吉：“我起个头，八百标兵—一、二、三走！”
“八～百～标～兵～奔～北～坡”
看着丁老师的抬头纹又开始皱，就知道得挨骂了：
“声音这么小，早晨没吃饭啊？四个人的声儿加起来没我一个人的大？重新念！”
于是四人又重新念起。
原本30秒就能完事儿，现在为了咬准字足足用了三分钟。
越是这种拖拉的东西小川越是感到厌烦。
人在它乡下，不得不受气。
念完后吉一桐小声地问道：
“行了吗老师可以下个了吗？”
丁老师用文人的气息思索了会儿，说道：
“嗯，阿毛吧。”
八百标兵熟耳能详，随便把大街上的人拉过来问问都能够有所了解，至于这个叫作阿毛的东西，还是第一次听说。
吉：“老师这个还用我们一起吗？”
丁：“你先给他们做个示范。”
吉一桐清了清嗓子，开始喊道：
“阿～～～～～～～～毛～～～～～～～噢～～”
把小川和张浩惊住了，怎么个玩意儿这是？吉一桐变身猛兽了？
白话文解释就是把这两个字拖长音。
在吉一桐粗犷的嗓门下，“阿毛”二字几乎要把整间屋子震的发颤。
丁：“压什么嗓子啊你，咱说念这种长音字的时候从哪发声？”
吉：“呃胸胸腔吧～”
丁：“胸腔？你怎么不从盆腔发啊？不光胸腔，胸腔是集气，口腔出声，头腔提音，这三个部位都得用，来你再说一遍。”
于是他又喊了一次，喊完后，专业的和不专业的听了都感觉，和刚才一模一样
丁：”行你先歇歇声音怪大，但难听啊唉～你来一遍。”
二师兄毕延畅。
之前讲过由于他的身材瘦小且小瘦，不管从哪发声，都是心有力而声不足。
让张浩来一遍。
他喊完后那感觉比吉一桐好多了。
丁：“还行，你们仨听出来没有，他的声音很有磁性。”
张浩：“嘿嘿，我播音老师也这样说过。”
吉：“不愧是学过播音的人。”
丁：“再一个，你喊就喊，脸上啊身体上啊你别这么多动作行不行，张牙舞爪的和请神一样来最后那位。”
小川听取了前面过来的方法，一时搞不懂怎么用胸腔、头腔发音，口腔很容易理解，就跟平常说话一样。
在自己的认知里，以为声音大就能蒙混过关，所以他开始扯着嗓子喊了一遍。
音量够大，也特别尖。
丁：“还得练，不光他啊，你们四个记住刚才的话没有，每天早晨都要来练早功，要是今天我没发现你们这么垃圾的状态，到真正集训的时候都变成一帮废物了都，唉说是来上表演现在教上台词了都赶紧下一个吧。”
《白石塔》
“白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。”
《三山撑四水》
“三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四十春。”
说的速度虽然不像电视里说相声的那样又快又利索，但这些绕口令使小川感到非常有趣好玩，妄想着将来能有一天自己的嘴皮子也能像他们一样。
经历了长达两个小时的早功后，终于得到了丁老师的认可，让台上站着的四个人该休息的休息，该上厕所的时候上厕所。
站了两个小时，想起之前有这样的经历还是在小学五年级
四人约好去上厕所，终于摆脱了丁老师的束缚。
从三楼下来快要走到门口时，小川意外的撞到了门口的白色大柱子上，引的三人哈哈大笑，尤其张浩：
“哈哈哈哈哈咱四个就你不近视还能撞柱子上啊？”
小川擦了擦脸上及身上的白灰：
“刚才不和你们说话来吗，背过身来没看路”
毕延畅虽然在平时不戴眼镜，但他在上课时会戴，因此四个人里面唯独小川的视力最好，另外两人都近视戴着眼镜。
在路上。
张浩：“不是我说，这个姓丁的怎么那么多熊事儿啊，这里不好了那里不满意了，我看他也白吊搭。”
吉：“光这一小会儿你就觉得他不好了？你是没见他教演戏的时候，我们暑假和高三的一起上的时候，谁演不好了他直接就骂。”
张浩：“哼，他以后要教我演戏骂我啊，我就骂他，谁惯着他啊？”
毕：“别吹牛逼了都，没练早功就把咱呲一顿，也没见你们谁怼他啊。”
小川：“腿酸，嗓子疼，舌头也疼，头还晕，以后还天天这样，死了算了。”
吉：“明天周一咱怎么练，早上还有晨读呢呢。”
张浩：“那就不读书了呗，直接和班主任说专业老师让咱去干别的，出了事也找老丁反正。”
小川：“不读书？地理老师那人你又不是不知道，天天提问，来练这个就没时间背她让背的东西了啊”
张浩：“别这么小胆行不行啊，背不过拉倒，反正她也没提到过我嘿嘿嘿。”
吉：“哟你们地理老师还提问呐，喃班主任从来不提。”
小川：“这我知道，你班主任高一也教过我，一节自习半节上课，自由得很。”
吉：“不不不，现在不一样了，每节课都讲，我最不愿意上的就是他的课，唠唠叨叨。”
毕：“咱快点儿走吧，回去晚了怕老丁再生气。”
张浩：“我他妈尿个尿都不安定？把我逼急了我就尿老丁嘴里”
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